平度稅務(wù)：“行走的稅法書箱”帶活“流動的稅法課堂”
為全面落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，順應(yīng)全民閱讀趨勢，2024年以來，平度市稅務(wù)局結(jié)合稅收職能，聚焦群眾公共閱讀新需求，持續(xù)開展“行走的稅法書箱”稅收普法閱讀項目，推動稅收普法教育在青少年群體中深入開展。
平度市稅務(wù)局“行走的稅法書箱”項目，針對不同年齡階段的青少年學習特點，配置了豐富多樣的稅法書籍。小學階段的孩子們可以通過漫畫、圖解等生動有趣的方式了解稅法知識，初中生則能通過案例解說類書籍，更直觀地理解稅法的實際應(yīng)用。對于高中生，書箱中準備了普法手冊和法律常識類書籍，以提升他們的知法守法用法能力。
這一創(chuàng)新性的普法項目不僅為孩子們帶去了稅法知識的甘霖，更通過“稅務(wù)、學校、專家”三方協(xié)同聯(lián)動的方式，組建了一支由稅務(wù)干部、稅法小講師、學校教師等組成的“講稅人”隊伍，負責書籍的解讀、答疑和登記工作，確保稅法知識能夠準確無誤地傳遞給每一位學生。
據(jù)了解，平度市稅務(wù)局將全市150余所學校劃分為13個片區(qū)，每個片區(qū)都配置了相應(yīng)的稅法書箱。這些書箱將在各個學校間流動，每個學校的閱讀周期為一個月，確保更多的學生有機會接觸到這些寶貴的稅法知識資源。
平度市稅務(wù)局相關(guān)負責人介紹：“‘行走的稅法書箱’項目是我們積極探索青少年稅收普法新路徑的一次重要嘗試。我們希望通過這種方式，讓稅法知識在青少年群體中生根發(fā)芽，培養(yǎng)他們的稅收意識和法治觀念，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。”
除了流動閱讀機制，項目還設(shè)置了反饋機制，學生們可以將自己的讀后感以讀書筆記、手抄報等形式記錄在閱讀手賬本上，與其他同學分享交流。這一舉措不僅激發(fā)了學生們的學習興趣，還讓他們在互動中深化了對稅法知識的理解。
為放大宣傳效應(yīng)，平度市稅務(wù)局將“行走的稅法書箱”項目緊密聯(lián)動“稅法進百校 萬生聽稅課”活動，通過打造行走的校園稅收法治角，推動稅法知識進校園、稅法課程進課堂、稅務(wù)干部上講臺，讓稅收普法更加生動、可互動、長流動。
項目的實施得到了社會各界的廣泛關(guān)注和高度評價。許多家長表示，這樣的活動不僅讓孩子們了解了稅法知識，還培養(yǎng)了他們的法治意識和責任感。學校教師也認為，這是一種寓教于樂的教學方式，能夠幫助學生們更好地理解社會規(guī)則和法律責任。
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